Fraunhofer-Institut für Arbeitswirtschaft und Organisation IAO | Global UpskillThe Human Mind In Learning
Individualisierte Weiterbildung durch Neurowissenschaft und Psychologie.
2026
Kurzfassung
Die Arbeitswelt befindet sich in einem fundamentalen Wandel. KI-Systeme übernehmen (Routine-)Aufgaben, Entscheidungen müssen schneller getroffen, Informationen in immer kürzerer Zeit verarbeitet werden und das Gehirn der Mitarbeitenden zahlt die Rechnung.
Menschen unterscheiden sich darin, wie gut sie mit Stress umgehen, Ablenkungen filtern, Aufmerksamkeit aufrechterhalten oder Informationen verarbeiten. Diese Unterschiede sind nicht neu, doch die moderne Arbeitswelt macht sie sichtbarer und relevanter. Digitale Tools, permanente Erreichbarkeit und wachsender Informationsfluss wirken wie ein Verstärker individueller kognitiver Profile. Wer unter diesen Bedingungen lernen soll, braucht mehr als gute Inhalte. Er braucht die passenden kognitiven Voraussetzungen.
Das White Paper verbindet aktuelle Erkenntnisse aus Psychologie, Kognitions-und Neurowissenschaft mit der Frage, wie betriebliche Weiterbildung wirksamer gestaltet werden kann. Innovative Technologien wie adaptive Systeme werden beleuchtet und hinsichtlich ihrer Zukunftsfähigkeit evaluiert.
Autoren
Tagalidou, Nektaria
Vukelić, Mathias
Schlagworte
Neurowissenschaft, Psychologie, kognitive Belastung, Motivation, Selbtswirksamkeit, individualisiertes Lernen, Weiterbildung