Weiterbildungsmodule mit AR-VR-KI

Efficient Digital Live Long Learning

Lifelong Learning ist essenziell für den beruflichen Erfolg über alle Fachdisziplinen hinweg. Die Auswahl der erforderlichen Lerninhalte ist komplex, vielfältig und zeitraubend. Bin ich bei den einschlägigen Normen und Richtlinien noch auf dem aktuellen Stand? Welche technische Innovation könnte für meine Kunden interessant sein? Ich benötige spezielles Fachwissen für ein neues Projekt. Die Bedarfe für Weiterbildungen sind vielfältig und sehr individuell. Ein Weiterbildungsangebot, das auf die individuellen Bedarfe zugeschnitten ist und Vorschläge für die Auswahl der nächsten Weiterbildungseinheit aufgrund von ermittelten Kompetenzen des Users macht, erhöht die Effizienz beim Lifelong Learning und damit auch die Karrierechancen.

Domain- und Expertenwissen aus dem Bauwesen ist am Fraunhofer IRB in vielfältigen Formen vorhanden. Dieses Wissen soll für den Prototyp des ersten Lernmoduls unter der Verwendung von künstlicher Intelligenz ausgewertet und für die Erstellung von Lerninhalten aufbereitet werden. Passend zu den Lerninhalten werden Lernziele definiert, die die Lernmethode bestimmen und unter Verwendung von AR / VR zu innovativen Lernmodulen mit einem positiven Lernerlebnis führen sollen. Die Methodik »Domain- und Expertenwissen kombiniert mit definierten Lernzielen unter Verwendung von KI ergibt automatisiert erstellte Lernmodule« lässt sich auf alle Fachthemen skalieren.

Ziel des Projekts ist es, Lernplattform unabhängige Module mit einem möglichst breiten Angebot an automatisiert erstellten Lerninhalten anzubieten. Die einzelnen Module können in beliebige Lernplattformen integriert werden. Mittels der verwendeten KI werden dem User aufgrund seiner/ihrer Interaktion Vorschläge für das nächste Lernmodul gemacht. Lernmodule, die zu wenig Input für den Bedarf des Users bieten, werden durch die KI herausgefiltert, denn die modularen Weiterbildungsmodule richten sich direkt nach den Bedarfen des Users. Sie führen damit zu einer extrem effizienten Wissensvermittlung und motivieren zur weiteren Nutzung der Angebote. Weiterbildungen, die am Bedarf des Users vorbeigehen, gehören der Vergangenheit an.

© Fraunhofer IRB

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